你可以错过双11，
你可以错过十里桃花，
你可以错过朋友的生日派对，
但你绝不可以错过这次孩子英语原版阅读启蒙良机！
《神奇树屋》是世界经典“桥梁书”，适合中国6-12岁儿童，引导孩子从绘本步入文字书阅读课堂。
8、9岁孩子亟需“桥梁书”有次课堂上，导师忧心忡忡地说起，自己外孙女10岁，在美国已经捧读厚厚的《哈利?波特》文字书；孙子9岁，在国内，只看动漫绘本，有时整本书从头到尾只有一个字，那就是“Bang”。
孩子到了8、9岁，应该尽快由绘本过渡到文字书阅读！
台湾地区经过10多年绘本阅读推广后，发现孩子们的阅读习惯虽有显著提升，语文能力却下降了！有些孩子已经到了高年级，主要读物依然停留在图画书阶段，完全无法进入文字的世界。因此，从小学二三年级开始，孩子们应该逐渐适应文字增多、篇幅渐长的文字书，开始由“亲子共读”转向“独立阅读”。
《神奇树屋》就是最适合这个年龄段孩子的精心挑选的一套“桥梁书”。
学术英语的第一本书阅读原版书的好处首先就是词汇量的增加，特别是那种“有机词汇”和“主动词汇”的增加。“有机词汇”是指融入孩子的语感，微妙差异只可意会不可言传的精准用词；“主动词汇”是指将来能娴熟运用于自己作文和口语的词汇。
比如在《神奇树屋》第1册《恐龙谷历险记》里，我们看到这样两个句子：
1、“Look.Youcanseefar,faraway,”saidAnnie.Shewaspeeringoutthetreehousewindow.
2、Hepeekedoutthetreehousewindow.Outsidehesawtheexactsameview.
在阅读中，孩子们会明白peer和peek是同义词，都表示“看”；甚至能从上下文的不同揣测出这两个同义词的细微差异——第1句中因为当时天色已晚，peer有凝目远望，“看起来略有吃力”的语意；第2句中由于孩子刚从魔境回到现实世界，peek有惊魂未定，“快速向四周打量”的含义。
语感就是在阅读原版书的过程中慢慢积累起来的。
要知道，peer和peek词意的细微差别在国内属于英语专业四、八级的研究范畴呢！通过阅读原版书，8、9岁的孩童对此就会有了初步感知，孩子在学术英语的征途中就迈开了扎扎实实的第一步，其中的甜头是不言而喻的。
孩子自己读不懂，家长英语水平有限怎么办？很多家长都意识到阅读原文的重要性，却很无奈自己的英语水平不够，担心自己给孩子读会误导了孩子。
善恩英语名著精讲视频课程，就是一位人美声甜，发音标准，讲解细致，脾气超级好可以不厌其烦地反复讲解一个知识点，随叫随到，而且价格还不贵的阅读老师。
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《恐龙谷历险记》课程试听选段
《迷雾中的骑士》课程试听选段
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如你所见，善恩精讲视频课程讲解地生动又细致。
只有通过精读这样的鲜活方式才能既掌握词汇、树立核心语法概念，更重要的是：又保护孩子的阅读兴趣。
《神奇树屋》精读视频课程信息第1册《恐龙谷历险记》
第2册《迷雾中的骑士》
第5册《忍者的秘密》
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