绘画是幼儿表现自己对周围事物的感受和内心意愿的最重要的方式之一，家长需要真正懂得孩子，让孩子勇敢的画，怎么想就怎么画。孩子们从敢画到喜欢画再到画得好，是一个缓慢的过程。在这个过程中，表扬和鼓励起着催化剂的作用，它能将绘画兴趣转化为动力和创造力。
以下介绍几位同学的绘画过程。5岁的茜茜刚来上第一节课的时候，对绘画表现出不自信，这让我很担忧，正处于想象力比较丰富阶段的孩子不敢画，可见曾经的绘画经历有些压制她的想象力。其实绘画和其他的学科不太一样，1+1必须=2，一个美术课题出来，答案应该是多种多样的，每个孩子都有自己的想象力。经过一个学期的学习，茜茜在绘画上表现出了更多的自主性，绘画让她充满了自信。
蒲墨梵6岁，4岁多刚来绘画班时，图画完全只能用猜来完成，每次的作品我对其家长心中都有很抱歉的感觉，好在有父母的理解和支持，不管他绘画好坏，我从未听见他父母对他的斥责。经过1年多的学习，慢慢在凌乱的线条中，找到了自己绘画方式，并以惊人的速度进步着。
下图为蒲墨梵同学关于《汽车》的联想绘画，鸡蛋、花朵、树木都变成了汽车，救护车被死死的堵在后面，无医院，于是派来热气球来帮忙运送病人，医院大楼里描绘着每个房间里的病人，有的在输液，有的正在准备打针，连一楼挂号室的工作人员也画了出来，一幅充满想象力且情感细腻的绘画。
蒲墨梵同学的《圣诞杯》设计，线条干净整洁，一气呵成。
无拘无束的绘画
孩子们自由地用个人的方式去表现所思所想、所见所闻，稚作才是儿童画最为显著的特征。如“原生态”歌手一样，绘画是儿童喜爱的一种抒发方式、创造方式、交流方式、娱乐方式，他们在活动中自我陶醉、自我欣赏、自主探究与发现。
在以下几位同学的绘画正处于“原生态”的绘画状态，看似拙略，其实满富童趣，独具自己的绘画特点。
李欣贝4岁
梁书豪6岁关于《汽车》的联想，跷跷板车，洒水车、装甲车.........，人物也是极简，但丝毫不影响他的故事创作。
《长颈鹿的舞蹈》
一首范晓萱的洗澡歌：“噜啦噜啦噜啦咧，我爱洗澡乌龟跌到......”激发了他的创作，一幅长颈鹿洗澡舞出现了。
从以上几幅作品中可以看出梁书豪的绘画有自己独有的特点，正是这种特点显得他的画与众不同。
张晨熙5岁——看似线条凌乱，其绘画也是独具个性，画面总是满满，有表达不玩的故事，创意思维如泉涌般。
时琳喜玥5岁，上课文静不爱讲话，每次都安安静静的投入自己的画面创作中，作品干净整洁，色彩搭配暖暖的，传递着温馨和浪漫。
每个孩子在绘画上都有各自的特点，有些文静，有些张扬，在此就不一一点评。同龄孩子之间也不能横向比较，每个孩子的成长环境和认知都不一样。儿童绘画是孩子们的游戏，他们在游戏中能得到美术给他们带来的快乐就好。
自然美术游戏——树叶变变
千变万化的大自然现象，是美术创作取之不尽的源，秋天的落叶便是孩子们良好的创作素材。
《小金鱼逃走了》带孩子们仔细观察，找到事物之间微妙的相似处，一种偶然的碰撞便是灵感的乍现。
自然美术游戏——走进自然，发现虫虫世界
一、《蜘蛛网》
昆虫世界的奥秘是无穷无尽的，其中的乐趣需要孩子们自己去发现、寻找，逐步揭开自然界中一个又一个的奥秘。
自然美术游戏——走进自然，发现虫虫世界
二、《蚂蚁的地下王国》
一个错综复杂的地下蚂蚁王国，生活着数百万只蚂蚁。地下王国分布着大量通道、辅路和菌圃，相互交织在一起，彷佛迷宫一般，孩子们开始对的蚂蚁的地下生活产生无限的遐想。
《药品和细菌的战争》孩子们生病很怕吃药，不知道一颗小药丸吃进肚子里人体会有什么样的变化，一张张有趣的图画告诉你，孩子们小脑袋里都在想些什么。
《数字游戏》数字在孩子眼里不仅仅是用来计算的，一不小心数字们变成了一群小士兵，正在激烈的战斗着
《丛林奇遇》对于丛林人们对此有无限的探知欲望，孩子们也是一样，奇怪的植物，可怕的动物，一切他们都很痴迷。
《太空清道夫》航天事业的发展，也给太空带来了不少垃圾，这让孩子们很担忧，赶紧设计太空机器人帮助清理太空垃圾。
线描课程对于初学线描的孩子来说，刮刮纸是一个非常不错的选择，告别单调乏味的线条，每一笔都包含惊喜。
晕染课程当水滴遇上水彩，颜色在孩子们的眼前瞬间炸开，由浓到浅的转化过程，呈现出独特的艺术效果。
传统文化传承——灯笼制作
中秋节是我国的传统节日之一，为了让孩子感受传统节日的文化氛围，我们带领不同年龄阶段的孩子完成手工灯笼创作。
第一组为4—5岁孩子的《玉兔灯笼》。4—5岁的孩子基本还在认识简单的图形和构造上，所以他们的手工也是萌萌哒。
第二组5—6岁的孩子《玉兔送月饼》
第三组6—8岁组《剪纸灯笼》融合中国传统剪纸艺术，用剪刀代替画笔，剪出团圆故事。
传统文化传承——扎染技法
没有笔，一根线也能勒出一道风景，独特的创作方式，使孩子对于美术有更深层次的了解和认识，感受中国传统工艺的神奇之处。
传统文化传承——苗饰手工
苗族银饰作为一种文化现象在历史上曾被许多民族青睐，成为多元文化交流的载体之一。
感受苗饰“堆大为山，呈现出的巍峨之美；水大为海，呈现出浩渺之美。”
传统文化传承——象形文字的联想
中国文字一个字既是一幅画，每个字都有深刻的寓意，让孩子了解汉字的起源，并灵活应用文字作画。
特色工艺——热缩片创作
一张神奇的胶片，在孩子们的手里逐步由大变小，慢慢的变成自己心仪的钥匙扣、发卡等手工作品，在此过程中孩子们感到无比兴奋和快乐。
特色工艺——水拓画
没有形的约束，让孩子思维自由驰骋在水面，水上立刻绽放出绚丽的花朵。
综合材质手工
将各种不同质感的材质交给孩子们，让她们自由组合拼搭，我们相信多种材质的组合能很好的激发孩子的创造思维。
立体手工《圣诞杯子》
冒着热气的圣诞杯，小心汤口，他们假装得很认真哟！
特色工艺——凹凸版画制作
锡纸版画并不是一个画种，所以不多见且不为大众了解。严格来讲锡纸画是由美术色构中的肌理画演化而来，让孩子们感受锡箔纸带来的特殊质感，创作异域风情的画作。
塑形练习
《美丽的狮子鱼》彩泥手工不是单独存在的，往往我们会结合多种材质，体现质感，以此激发孩子的创作力。
立体塑形《岛屿》
对于岛屿孩子有着各自的想象，奇怪大树、岛屿周周的海盗船、海底怪兽，岛屿上的野人......孩子们通过自己的塑形练习把自己幻想中的场景塑造出来。
立体塑形《迷你圣诞场景设计》
圣诞老人、圣诞树、礼物、小雪人......圣诞节虽是外来的节日，但同样传递着美好的祝愿，我们也欣然接受着它给我们带来的喜悦。
观察力的培养——包装盒
对于吃，孩子们从不抗拒，所以观察她们喜爱的零食，也是一件非常有趣的事情。
观察力的培养——精致小画作
绘画不一定是在纸上，而在木头上作画，带给我们的是原生态的古朴创作，体验不一样的绘画风格。
我们通过创意美术希望传达
1.挖掘每个孩子的无限潜在能力
2.培养孩子多元智能及美感素质3.在艺术创作中得到自我肯定和成就感4.建立孩子多角度观察能力和思维能力5.让孩子与他人协作，享受合作带来的团队智慧6.多元的生活材料激发孩子探索的欲望和积极性7.让家长走入孩子的内心世界，真正去“看”和“感受”孩子的心声，带来真正的亲子生活。一次创意美术课程的结束，恰恰是和又一次和孩子心灵交流的新开始……
寒假班招生
年龄：年满4——12岁孩子
寒假班和春季班两季同报9折优惠，
单季无优惠
启蒙班：4—5岁（每个班限制8人）
学费元+元=
（折后）共25次课，课时60分钟
创想班5—6岁（每个班限制10人）
学费元+元=
（折后），共25次课，课时80分钟
小画家班7—8岁（每个班限制10人）
学费元+元=
（折后）共25次课，课时90分钟
提高班9——12岁（每个班限制10人）
学费元+元=
（折后）共25次课，课时90分钟
开学时间1月13日——2月9日结束
具体上课时间见各班群消息
优惠活动
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