读书带来的改变不是立竿见影，而是潜移默化，深入骨髓。记住的变成了知识，忘记的成为了你的气质。
为拓宽学生的知识面，践行我校“慧读书，存高远”的办学理念，营造浓郁的读书氛围，提高学生的语文综合素养，4月7日上午，万松实验小学举行“好书共读‘疫’心向阳”第九届读书节启动仪式。本次仪式由五年级四班陈云泽、四年级二班徐雅亿同学主持。
启动仪式上，五年级五班的林威瑾、蒋宇恩、张宇航、包承磊、姜玮萱、谢予涵、苏程程、阮佳一、夏芝星、江心妍、林君颖、林昱汝、郑梓楠、严然、董家惠、陈亚涵等十六位学生代表与在场的师生分享了诗朗诵伴舞蹈《书香梦少年梦中国梦》，带大家循着校园的书香，在书香的校园中成长，立志！中国梦是历史的，现实的，也是未来的，是我们这一代的，更是少年一代的。
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学生代表——五年级五班林子奇同学国旗下讲话
学生代表——五年级五班薛梦涵同学宣读倡议书
万松实验小学一直致力于构建书香校园，营造读好书、读经典的书香氛围，把每年的四月定为校园读书月。让我们一起开启第九届的读书节。
第九届读书节活动方案
一
图书“漂流”
01
跳蚤书市
参加对象：全体学生
时间：4月19日上午（雨天顺延）
地点：校内操场
活动要求：每个孩子带三本左右的闲置图书布置班级书摊进行闲置图书置换活动，活动收入用于建立班级图书角的建设。
02
“流动”书箱
参加对象:全校班级
活动要求：语文老师精选图书馆图书设置班级流动书箱，书箱从1班至6班实行学期阅读流动形式。
二
作家进校
（具体安排另行通知）
三
好书共读
一年级
画封面
活动负责：姚晓清老师、一年级班主任和语文老师，4月19日之前，每班择优推荐3个同学的作品上交姚晓清老师。
活动内容：在必读书目中选择一本图书设计封面，封面可以选择以故事情节为主或以主人公形象为主，还要包括书名、作者名和出版社名等相关信息。
纸张要求：A4纸
必读书目：《和大人一起读?儿童故事》《和大人一起读?童话故事》《和大人一起读?寓言故事》《第一次去图书馆》《二十四节气》《小巴掌童话》。
二年级
讲故事
活动负责：项宝国、姚晓清老师、二年级班主任和语文老师
活动内容：在必读书目中选择一本图书讲故事。可以围绕其中的一个情节，也可以围绕书中的主要人物。
必读书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《一只想飞的猫》《愿望的实现》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《小鲤鱼跳龙门》《歪脑袋木头桩》。
比赛对象:每班择优推荐3名同学
比赛时间：4月20日中午午休
比赛地点：一楼阶梯教室
三年级
手抄报
活动负责：姚晓清老师、三年级班主任和语文老师，4月21日之前，每班择优推荐3个同学的作品上交姚晓清老师。
活动内容：在必读书目中选择一本图书以手抄报形式完成对书中内容的理解绘制，绘画方式不限。
纸张要求：A4纸或A3纸
必读书目：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《格林童话》。
四年级
好书推荐卡
活动负责：赵春玲老师、四年级班主任和语文老师，4月22日之前，每班择优推荐3个同学的作品上交赵春玲老师。
活动内容：在必读书目中选择一本图书制作好书推荐卡，内容可以包括好书的作者、主要内容、推荐理由、部分精彩语句或自己的阅读感受。
纸张要求：A4纸
必读书目：《繁星》《十万个为什么》《灰尘的旅行》《世界经典神话与传说》。
五年级
画连环画
活动负责：赵春玲老师、五年级班主任和语文老师，4月26日之前，每班择优推荐5个同学的作品上交赵春玲老师。
活动内容：在必读书目中选择一本图书围绕书中情节画连环画。可以针对整本书内容，也可以针对某一个章节的内容。
纸张要求：不限
必读书目：《西游记》《三国演义》《水浒传》《俗世奇人》。
六年级
书中人物故事分享
活动负责：项宝国、赵春玲老师、六年级班主任和语文老师。
活动内容：在必读书目中选择一本图书围绕书中人物的故事进行分享。情节可以结合需要适当的删减。
必读书目：《爱丽丝梦游仙境》《红岩》《骆驼祥子》。
比赛对象:每班择优推荐3名同学
比赛时间：4月28日中午
比赛地点：阶梯教室
四
阅读挑战
01
整本书阅读21天打卡挑战
参加对象：全体学生
打卡书目：可选必读书目，也可以选其他书目
活动时间：5月7日截止
上交形式：照片（阅读照片1张+21天打卡记录单）
活动要求：学生自愿参与“21天阅读打卡挑战”活动，要求连续21天阅读打卡，让学生养成良好的阅读习惯。作为校阅读达人推荐的必选条件之一。
02
读书考级活动
参加对象：全体学生
考级范围：年级必读书目
考级时间：5月11日中午
地点：各班教室
活动要求：进行整本书阅读成果检测，评出班级“悦读”小明星。作为校阅读达人推荐的必选条件之一。
03
“云”诵活动
参加对象：全体学生
诵读范围：年级必读书目
活动时间：5月7日截止
上交形式：音频（每班上交3个左右音频）
作品要求：报名参与者自行录制推荐好书推荐音频或视频片段（经典著作、读后感或其他经典美文），体裁不限，内容健康，时间在5分钟以内，可采用单人或亲子组合朗读的形式，可配上合适的背景音乐。节选部分优秀作品在校