第一次知道桥梁书这个说法时，感觉很新鲜。对桥梁书了解的越多，越是想起自己“蛮读”的少年时光。那时候能接触到的书不多，因为各种机缘接触到的文字，便生吞活剥地读下去，能吸收一些东西，但与投入的热情相比则实在可怜，好多东西甚至会在很多年后的某一个瞬间才恍然大悟，于是各处搜罗来的珍宝以杂物的形态堆凑在一起，既丰富又杂乱地影响后来的道路和生活。现在则不同，5-7/8岁的孩子、亲子共读与自读频率几乎相当的孩子，当他们开始把
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