哈喽大家好，我是一名非常擅长总结、规划学习方法的小学生妈妈。
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??作为普通妈妈和普通孩子
相信我们的经验你一定可以复制??
一定要先点??收藏，以防找不到咯
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为什么同样是读分级阅读，别人家一年两年刷到哈利波特，自己家娃要么坚持不了，要么就是到了某个阶段就怎么也刷不上去了…
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在我看来就两个原因
1.理解错了/用错了英语分级阅读
2.家长干预太多了导致低级别徘徊太久
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第1个，理解错了/用错了分级
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英语分级阅读，我们家并没有当成一套很厉害的课程去深入研究的精读精学，因为大童英语启蒙，特别是像我这样的英语不太好的妈妈，我自己是没有能力去给孩子精讲每一本的。
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再一个就是，进入小学后最难平衡的就是时间，像大宝今年升入三年级后，如果严格深究起来，想把每门功课都顾得到的话，那每天放学回来的时间根本不够用。
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那如果每一本分级都精读，每天一小时可能才读完一本，对于这个年龄段孩子来说，他有可能会觉得很没意思。这样效率太低…
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?当初选择分级，就是希望这种螺旋式难度上升，给孩子顺利积累阅读词汇量和每天英语阅读习惯的养成。
第2个原因
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先给大家讲一个我经常举的栗子：
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咱们这个年龄段娃也在中文自主阅读（绝大部分孩子应该已经能实现中文自主阅读，并且也很喜欢阅读)，那咱们回忆一下，娃养成爱上中文阅读这个习惯的时候，可能是从绘本，漫画书，桥梁书，纯文字书这样一步一步过渡过来的。从难度系数上，跟咱们英语分级的难度设计类似。但我们要求过孩子读过的每本都要精读吗？要求每本书里每个字，每个词，都必须弄懂吗???
????我想，咱们绝大部分人应该都没有这个要求吧！
那为什么到了英语，你就过不去这道门槛了呢???