书香节在即，来跟大家聊聊带娃读书这件事儿。
熟悉三宝妈的人都知道，我是那种囤书有瘾的家伙，粗略估计现在家里至少有多本童书吧，单纯去年一年，我就在各种视频平台上给大家推荐了近百套童书。
同时坚持每晚带三宝阅读，录故事视频，一年下来也更新了多本书。
选的书多，看的书多，自然也有了一些心得，来跟大家分享一下，马上书香节了，也给大家选书买书做个参考：
1、你买那么多书，孩子看的完么？
这是很多家长会有的质疑，就算孩子一天看两三本书，一年也就六七百，何况还有重复阅读，买那么多书根本没必要啊，就是为了满足家长的虚荣心吧？就算孩子真的喜欢看书，去图书馆借不也可以么？
首先孩子读书是需要一个氛围的，除非你能每天带孩子去图书馆呆几个小时，否则肯定是家里书多才有那种阅读的氛围。
第二是孩子读书，不是你等着他什么时候主动跟你说想读什么你再去买，那估计很难等到，而是你先为他准备好足够多的书，他才能在其中找到自己喜欢读的，而且他的兴趣才会慢慢拓展开来。
第三是即使孩子读不完，这些书也可以作为工具书放着，有一天孩子要阅读相关内容的时候唾手可得，比如我家孩子前段时间对故宫和黑死病感兴趣，想找相关的资料，书架上正好就有两套，我就可以拿下来给他们细致的讲一下。
第四则是我爸爸在我小时候说过的一句话：这一套书里，只要有一两句的知识你掌握了，一两句话的道理你懂得了，就不算白买。
所以，买书这件事，在经济条件允许的情况下，真的可以放心大胆的买，相比各种天价特长班和补课班，书是最具性价比的教育方式。
2、如何给孩子挑选合适的书？
这也是很多家长头疼的，市面上的童书样式太多了，形式上有绘本立体书发声书贴纸书，功能上有学习的有科普的有故事的，还有各种分龄的桥梁书的，怎么给孩子挑选合适的呢？
首先要考虑的肯定是分龄，现在图书分龄都比较清晰，有适合0-3岁的早教认知类，也有3-6岁的各类绘本，再大一些的桥梁书名著等等，选择适合孩子年龄的，孩子才能理解读懂。
其次考虑类别，初期阅读为了吸引孩子兴趣，可以多选一些形式新颖的书籍，比如立体书洞洞书发声书等等，这类书籍的游戏性比较强，阅读门槛低，让孩子在轻松愉快的氛围上先爱上书籍，进而爱上阅读。
功能类的书想多说几句，很多家长买书会比较功利，集中在教育类别的，小宝宝就买早教认知，大一点就买识字计算，恨不得天天带孩子刷题，生怕孩子输在起跑线上。
但其实这些基础性的学习，孩子入学之后有的是机会去学，哪怕为了幼小衔接，学一些基础的认字计算拼音也就足够了，实在没必要把大量的时间都用在这个上面。
相比而言，对文学历史天文地理科普这些通识内容的掌握，才是孩子的底层能力，是慢功夫，是需要日积月累的输入才能渗透的知识，这部分的内容极其庞大，靠学校副科教的那一点点是完全不够的，这才是家长在家需要下功夫带孩子去学习的内容。
所以，在给孩子挑选书籍的时候，首先考虑拓展视野，增加见闻，陶冶情操的书籍类型，纯粹刷题学习的，有几套就足够了。
3、如何有效的陪伴孩子阅读？
陪娃读书这件事看起来没啥技术含量，就是坐一起给孩子读就可以了，但其实需要懂得的技巧和避开的雷区还是挺多的，一起来看一下：
沉浸式阅读：带娃读书的首要条件是氛围，是你也享受其中，而不是应付了事，声音有技巧能做到绘声绘色自然是最好的，哪怕不能，也需要让孩子感受到你是认真的沉浸在书的内容里在和他分享，而不是应付了事。
不要边讲故事边问问题：很多家长喜欢在讲故事的时候搞“课堂提问”，小猫这么做对不对？你喜欢这个小朋友么？小兔子为什么失败了？这种问题可以在故事讲完之后讨论，不要边讲边说，打乱故事的节奏，也大大打消了孩子听故事的兴趣。（科普类一段一段的书倒是可以中间穿插日常的见闻，比如介绍完蚯蚓可以和孩子一起回忆一下什么时候见过蚯蚓等等）
指读要慎重：受一些热销的育儿书的引导，很多家长都希望在读绘本的同时搞定认字这件事，所以会用手逐个的指着绘本中的文字去给孩子读书，这其实是非常扰乱孩子注意力的，初期读书的孩子，