有家长问我：自己家的孩子刚刚读一年级，很喜欢读书，但总是看完就扔，又去抓第二本来读。如何才能让孩子读书不要表面化，而是认真地读完一本书，从而真正让阅读促进孩子的理解和写作呢？
这位家长的问题，其实也是大部分一年级新生家长的共同感受，大家都很重视孩子的阅读，希望他们能从阅读中收获更多的知识，增强阅读理解能力，同时提升写作水平，但对小学一、二年级的新生来说，如何引导孩子精读一本书呢？
一精读要求
对于小学低年级的孩子，精读一本书有3个基本要求：
01完整地读懂故事情节，能用简单的语言进行概括主要内容；
02找出自己不懂的生字、词语，加以理解，能够运用；
03勾画一些重点的、有兴趣的句子，尝试理解句子的意义或写作方法。
因为孩子年龄较小，要在阅读中达到这三个要求，一般需要家长进行陪同，有意识地引导。
二精读步骤
今天我们选择了一本适合小学一、二年级孩子阅读的桥梁书——《一年一班最厉害》，来看看达到精读的最基本的方法：
01步骤
刚开始进行精读，对孩子的要求要由浅入深，逐步提高，因此，先进行以下两步：
第一步，让孩子先自己独立阅读，借助书中的拼音注音进行阅读，阅读过程中拿笔勾画出一些不懂的词语，不好理解的句子，只要勾画了，家长就给予肯定和表扬。
第二步，家长根据孩子的勾画，对照以下词语和句子的释义、讲解，给孩子进一步的引导，在这个过程中，孩子可以在勾画内容旁边作一些简单的批注，也可以和孩子进行一些讨论。
02了解故事基本内容和相关背景
《一年一班最厉害》是日本著名的桥梁书《一年一班萌学园》系列中的一本，这个系列包括8本，分别是：《一年一班最温暖》《一年一班最美丽》《一年一班最任性》《一年一班最厉害》《一年一班有秘密》《一年一班小馋猫》《一年一班最会跳》《一年一班最顽皮》。
如果你为孩子买了这套书的全8册，那么我们选择精读《一年一班最厉害》，其它7本就可以让孩子自己安排，不用每本都进行精读。
作品讲述了一年级一班中一群小同学们间发生的故事。主人公黑泽是一个很有正义感，性格鲁莽，时常惹出点儿麻烦的小男孩儿。在一年一班里，他最好的朋友是阿进，另外还有调皮惹事的小岛，旁观的同学以及爱心满满的白川老师等。
《一年一班最厉害》讲的是黑泽开玩笑没轻没重，把唯一的朋友阿进又给弄哭了。阿进打定主意不和黑泽做朋友了。可当妈妈也火冒三丈批评黑泽时，阿进心又软了，想着义气的黑泽，怎么也不忍心妈妈说他坏话。
这个故事与孩子们是非常能产生共情的，因为好朋友间也经常吵架，冷战，但最后还是怎么也离不开啊。
以下为这本书中的好词好句摘抄和写作手法讲解。
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