我们小狐狸英语的学习社群一直都非常热闹。
家长和导师每天都在群内积极探讨孩子的英语学习，分享交流启蒙干货教育心得。
我发现，很多家长都在
我家孩子X岁了，刚接触启蒙，应该怎样做？
这是个非常典型的问题，很多家长一开始都会抱有这样的疑问，所以今天小狐狸来专门来讲一讲~—小狐狸Ben
孩子到底应该几岁学英语？怎样学英语？花多少力气学英语？
其实与学习目标规划密不可分，目标规划决定行动方向。
所以在开始之前，要先想明白孩子学英语的目标规划是什么？
下面看一看小狐狸为大家整理的，不同年龄段英语启蒙的大致路线图，作个参考~
岁以下开始启蒙
选择这一阶段开始启蒙，首先要给家长们点个赞！
但也因为孩子年龄较小，需要父母花更多的时间。而大部分父母因为工作的关系，每天陪伴孩子的时间有限。
如果选择不合适的启蒙方式或者战线拉得太久，容易出现孩子反馈差、家长焦虑的问题，打击两者的积极性。
0-3岁低幼英文启蒙的关键是：从玩中学，让孩子们以自然习得的方式爱上英语。
这个年龄段的孩子非常愿意重复听一个故事，输入英文相对容易，也有充足的时间静待花开。
这阶段可以多做家庭亲子共读，阅读书目以原版绘本为主，同时辅以原版动画片、韵律童谣，趣味游戏。
利用具有吸引力的彩色图画和活泼的声音来吸引孩子的注意力。
在家里打造玩乐英文的美好时光，激发孩子本身具有的潜能。建立孩子语音意识的同时，还能增进亲子关系。
-6岁开始启蒙
这一阶段孩子的认知、学习能力有了成长。
中文母语还没有特别强势，没有课业压力，时间也相对充分。
如果在3岁前已经有了较好的基础，该阶段就是一个平衡发展期。
如果3岁前启蒙还不充分，那么该阶段也会是一个进步很快的成长期。
该阶段启蒙的关键是：寓教于乐。
亲子阅读仍然是不可少的，选对孩子喜欢的主题，会更容易进入阅读的状态。
以亲子阅读为主线，推动自主阅读的起步；同时，在绘本泛读的基础上，增加分级读物、桥梁书，甚至章节书等的阅读，大体上做到循序渐进。
不需要严格固定顺序和数量，只要孩子每天都能有兴趣的去听、读就可以。
其实比起学到的内容，让孩子养成用英语思考和交流的习惯更为重要。
要鼓励孩子开口表达，有孩子不懂的，可以尽量用孩子可理解的词，或者表情、动作、声音、图片、实物等去解释表达。
在动手写这方面，可以让孩子从字母开始，一直写到SightWords。
之后，可以时常鼓励孩子写一写身边的简单内容，但不用过急、要求过高。积累才是第一位哦！
岁以上开始启蒙
这阶段才开始接触英语，虽不能算晚，但也绝对不早了。
没经过英语启蒙直接进入课堂学习，在语感、词汇、阅读都会比较吃力。
而且上了学的孩子，能够自由支配的时间会越来越少。
但也不要焦虑，大童也有优势：入门快，认知能力高。
因此，合理利用好当下的时光，通过正确的方法和坚持，让孩子的英文能力在短期内达到一定的高度便显得尤为重要。
在这一阶段，仍然需要磨耳输入来提升语感！
和学龄前的区别在于，时间的分配和磨耳内容的选择。
学龄后的孩子磨耳朵时间紧迫，家长如能帮助孩子找到并爱上难度合适的原版动画片、原版读物的音频，愿意去“反复看”，英语学习成功了一半。
因为“反复”仍然是学习的最佳路径。当然，自然拼读也要学，而且尽早学。可以帮助孩子掌握英语发音规律，尽快进入自主阅读阶段。
之后选用国外成熟的分级读物体系来跟进孩子的阅读与听力。
建议完整看完每个系列的全部或半个系列，熟悉同样的文体，再进行下个系列。
其实，无论从哪个年龄阶段开始，最好的启蒙方式，不但要足够高效、还要孩子感兴趣、可见的进度、家长越来越轻松~
小狐狸英语就是这样一个能让孩子主动学，让老母亲解放的系统性英语启蒙课！
内容严格依照剑桥少儿英语体系设计，全线对接欧标（CEFR）语言能力等级。
针对国内3-12岁孩子，进行了三年的高效系统学习规划。
我们会孩子提供趣味互动式的语言学习环境，AI剑桥外教1对1、中教1对1辅导的教学服务。
规律的英语学习计划、作业练习、配套的线上线下学习材料，帮助孩子养成良好的学习习惯和英语思维能力。
趣味儿歌、绘本、视频、教材都将作为每个单元学习内容的补充。一站式学习服务，家长可以放心把孩子交给小狐狸英语来安排。